中班教案
【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。
中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件PPT。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
水果屋幼儿园教案
幼儿园小班《水果屋》教案 1 设计思路： 我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时，喜欢操作水果卡片，在认识了许多水果的同时，幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。
中班语言活动《水果屋》教案 篇1 活动目标： 了解故事内容，大胆猜测角色的心理活动和语言。 在了解故事内容的基础上能大胆用语言表达自己的想法。 感受秋天水果丰收的喜悦，在学会合作的同时体验设计水果屋的乐趣。 活动准备： 水果屋大挂图、秋天水果图、各种水果教具、屋子。
小班语言《水果屋》教案 篇1 设计意图 在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的，对水果有着比较丰富而全面的感知，无论从水果的形状、颜色、味道，他们都已有比较直观的经验和体验，因此在小班幼儿对生活经验的基础上，设计了这次教学活动。
幼儿园中班教案《水果屋》1 活动目标： 能围绕我喜欢吃的水果进行谈话，进一步了解一些常见水果的特点 幼儿在集体面前能用较完整的句子连贯的表达自己喜欢吃的水果特征 探索、发现生活中的多样性及特征。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
小班语言活动《美丽的水果屋》教案1 设计意图： 秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。
小班综合教案：水果屋2 目标：通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。培养幼儿与同伴合作的能力。
大班社会教育教案
1、幼儿园大班社会教育教案一：旅游商品店 活动目标： 感知旅游商品的多样性，了解我国各地物产的丰富。 运用层级分类的方法，尝试布置旅游商品的货架，解决游戏中的问题。 活动准备： 幼儿自带各旅游景点的纪念品、商品等。 用于开设旅游商品店的货架三个。 用于分类的货品贴片若干，用于分类的记录纸、磁性板三块。
2、以下是一份针对幼儿园大班（5-6岁）的清明节社会教案设计，包含活动目标、准备、过程及延伸环节，注重趣味性和教育性结合：大班社会活动：清明时节知多少 活动目标： 认知目标：初步了解清明节的由来、习俗及文化意义。 情感目标：感受清明节对祖先的缅怀之情，激发对自然和生命的敬畏。
3、大班社会教案《传递微笑》1 活动目标： 懂得微笑能给他人带来快乐，也能让自己快乐。 教育孩子要时常面带微笑，培养孩子要懂得尊重别人。 活动重点： 让孩子理解微笑的含义，懂得微笑能让别人快乐。 活动难点： 使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法。 活动准备： ppt课件、微笑卡片。
4、幼儿园大班社会教案：让别人快乐1 活动目标： 引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。 创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。
