孩子大班,想开始教他认字,求问性价比最高的方法
你好！在家里教孩子识字的性价比最高的方法有：卡片识字法、儿歌认字法。不过家长陪伴其实也是要算作成本的话，这成本还是挺高的。卡片识字法。到书店买几沓识字卡片，在家里逗小朋友玩的时候用，晚上讲故事的时候用。让孩子在拿卡片的游戏，既娱乐，又有效果。儿歌认字法。
大班的孩子可以通过以下方法来认字：创造丰富的语言环境：家长应增加与孩子的语言交流，让孩子在自然的听、说、读、写过程中接触和学习汉字。这种日常的语言互动有助于孩子在潜移默化中掌握汉字。利用图书讲故事：选择适合大班孩子的图书，通过讲故事的方式引入新字词。
选择看图识字书：陪孩子一起看可以看图识字的书，先从生活中的简单物品名称开始认识。直观学习：通过图片与文字的结合，帮助孩子更直观地理解字的含义。随时教导：日常提醒：平时带孩子出去玩时，看到教过的字就提醒孩子注意，加深印象。玩中学字：让孩子在玩的过程中认识更多生字，使学习变得有趣。
选择一些适合大班孩子的图书，通过讲故事的方式，让孩子在享受故事的同时，学习新的字词。将常用的汉字制作成字卡，每天教孩子几个新字，通过反复的练习，加深孩子对字的记忆。为了让孩子在轻松愉快的环境中学习汉字，可以创设一些有趣的游戏情境。例如，拼图游戏、猜谜语等，让孩子在游戏中学习新的字词。
3-8岁孩子怎么认字比较好?
1、手指识字：在教孩子认数字的时候，对于简单一些的数字，可以让孩子用手指来完成，这样就能够加深孩子的记忆了。游戏识字：孩子都喜欢游戏，因此家长们就可以使用游戏的方式来让孩子识字。这样能够激发孩子的学习兴趣，达到良好的学习效果。
2、通过阅读来识字，因为字除了“形”，还有“义”，如果只是通过字卡来进行认字，那孩子只是硬生生地把字的形态记下来，但是对这个字的意义肯定是不理解的。通过讲故事，孩子回把文字跟故事的画面结合起来，通过各种情景去理解字的意思。
3、这一种适合刚开始学文字的宝宝，这个时期的宝宝从形状的敏感期过渡到文字敏感期，适合用图形的方法去认字。可以学习比较容易联想的文字，比如“田”“虫”等简单文字，宝妈宝爸可以和孩子一起画图或借助图片卡等工具来帮助孩子初步认识文字。
4、利用顺口溜识字。顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。拼词造句识字。幼儿认字往往是记忆方式的重现。
让宝宝学认字,宝妈们掌握好这几个技巧,会很轻松
第三，可以通过培养孩子的阅读习惯，在阅读中教会孩子生字。边读书，尤其是看图的那种绘本，通过图来记忆生字，也会更好的理解。第四，教生字是随时随地可以进行的，因为无论走到哪都会有汉字，走到哪我们都可以指生字教孩子认，说的多的，看的多了，听的多了，自然他就有记忆了。
填鸭式认字不可取，这5个方法识字既科学又快速 虽然认字对孩子有好处，但家长也要切忌走极端，那就是急功近利，采用“填鸭”的方式让孩子在短期内认识很多字。这种办法虽然有可能让孩子在短短几天内就“认识”几十甚至几百个字，但对孩子产生的危害却很大，甚至会在一定程度上影响孩子的大脑发育。
宝妈开始教宝宝认字的时候，一定要遵循从简单到难的原则。先教一些笔画少而且是宝宝经常会接触到的字，比如日、月、水等。教的时候让字和和物体联系起来，比如教日字的时候可以指着太阳，教水字的时候可以指着水龙头，这样是可以加深宝宝对字的印象。
教四五岁的孩子识字有什么好方法?
1、识字卡 爸爸妈妈可以帮孩子买一些识字卡片或者识字图画来帮助孩子识字。
2、四五岁孩子的特性是好动，坐不住。教四五岁孩子识字的一个好方法，就是从孩子自身感兴趣的东西入手。比如说陪孩子去游乐场玩的时候，家长可以有意识的告诉孩子游乐场周围的文字标识。让孩子在大脑中形成对文字的基本印象。另外家长给孩子读绘本时，孩子会无意识的随着父母读书语气的高低去关注字的形状。
3、韵语识字是汉字识字教学一种独特的宝贵方法，可成倍提高学习效率。韵语将散乱的汉字有规律地排列起来，使繁多庞杂的汉字变得集中精练，富有节奏，便于联想和记忆。汉字的直接认记是科学的方式。看图识字是间接识字，不利于汉字字形的认记。汉字的形状和结构的特点符合直接记忆的要求。
4、亲子共读：每天坚持和孩子一起阅读，不仅能增进亲子关系，还能让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字。亲子共读时，家长可以声情并茂地朗读，吸引孩子的注意力。利用生活场景：在日常生活中，家长可以引导孩子注意身边的文字，如零食包装盒上的字、电器说明书的字等。
5、岁的孩子好奇心和认知能力比较强，只要正确引导，激发兴趣学汉字没问题。学习汉字不外是认读写，先从认读开始，写慢慢来由简入繁。认读的方法很多，比如看图识字、通过游戏认字、模拟声音认字、遇物指认、讲故事教认……。孩子的认字过程要自然轻松，不要拔苗助长，不要让他因压力而抗拒。
6、就是圈出课文后的“我会认”的字。环境濡染法 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。
