幼儿园中班美术教案陶艺活动:美丽的陶罐
1、教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。3．制作美丽的陶罐。（1）引导幼儿创意想象花色泥条的制作。教师：花色泥条可以是各种各样、造型各异的。
2、陶泥教案（1）设计意图 陶艺在中国文化中有深厚底蕴，自古走在艺术前沿。现代陶艺降低了门槛，深入日常生活，使创作不再专属。陶艺激发孩子的创造性思维与想象力，培养终身受用的高尚兴趣，让孩子们开始感知美，喜欢艺术。通过陶泥教育，不仅能寓教于乐，更是孩子们快乐的源泉。
3、陶艺教案：美丽的树 活动内容：《美丽的树》 活动要求： 通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。 发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 材料及环境创设： 泥、泥工板每人一份。
陶泥教案(精编4篇)
陶泥教案（1）设计意图 陶艺在中国文化中有深厚底蕴，自古走在艺术前沿。现代陶艺降低了门槛，深入日常生活，使创作不再专属。陶艺激发孩子的创造性思维与想象力，培养终身受用的高尚兴趣，让孩子们开始感知美，喜欢艺术。通过陶泥教育，不仅能寓教于乐，更是孩子们快乐的源泉。
陶泥教案（1）设计意图：在区域活动中，孩子们对熟悉的食物产生浓厚兴趣，积累生活经验，已学会搓圆和长条技巧。围绕“真好吃”主题，设计“面包”陶泥活动。活动目标：练习搓、团、捏、压扁技能，体验泥工乐趣。活动重难点：搓、团、捏、压扁技能练习。活动准备：不同面包图片、彩泥、棉签、泥工板。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子，充分体验创作的快乐。 激发创新意识，提高观察、思考、探索的能力。 活动准备 课件―陶艺 陶泥、制作工具等。
．通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。2．学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。活动准备：1．泥片若干（朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种）。2．工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。3．布置“泥片造型”展示区。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。
大班音乐活动教案:捏泥人
教师：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，（3）重点练习捏泥人的四肢。 教师：我们一起来当小泥匠试一试，随着音乐来捏泥人的膀子和腿 （4）两个小朋友玩《捏泥人》的游戏。
．先捏头，我们叫做团，团团团泥巴，捏捏捏身体，搓搓搓手臂，压压压脚，刻刻刻眼睛，刻刻刻嘴巴。这个环节主要丰富捏泥人的几个动作（团、搓、压、捏、刻）（四）接下来我就采用哼唱乐曲的形式加强捏泥人的动作。让幼儿完整的将动作连起来跟着教师表演。
活动过程：完整欣赏音乐。引导幼儿倾听音乐，激发对音乐的想象力，思考音乐中可能蕴含的场景或动作。教师可提问，引导幼儿分享自己的感受。再次完整欣赏音乐，展示图谱并播放音乐。通过图谱帮助幼儿理解音乐中的元素，如丝带、鼓等，并鼓励幼儿根据音乐节奏做相关动作，如拍手等。
泥工大班教案
大班泥工机器人教案：活动目标： 体验乐趣：让幼儿体验玩泥的快乐，感受泥巴的可塑性和创作的乐趣。 提高动手能力：通过制作陶艺作品，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。 了解陶艺文化：让幼儿初步了解陶艺艺术，培养对中华传统文化的热爱。
泥工大班教案1 活动目标： 感受玩泥的乐趣。 尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。 感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标： 欣赏并观察各种造型的龙尾砚。 学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。 锻炼手部肌肉的灵活性，体验做泥工的乐趣。 活动准备： 橡皮泥、幼儿人手一份。 活动过程： 教师出示砚台图片，引发幼儿猜测。
泥工《美味汉堡包》活动目标 感受玩泥的乐趣。尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。活动准备 课件—图片：汉堡包 动画片：我的美味三明治 各种颜色的橡皮泥若干份。
幼儿园大班陶艺教案
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子，充分体验创作的快乐。 激发创新意识，提高观察、思考、探索的能力。 活动准备 课件―陶艺 陶泥、制作工具等。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。
幼儿园大班教案《泥工》2 活动目标： 尝试用泥板法和短泥条粘贴的方法制作一件恐龙化石作品 能大胆地进行陶艺创作活动，发展幼儿的想象力及动手操作能力。 活动准备： 《恐龙化石》PPT一份，动感影集一份。 陶泥人手一份，工具、辅助材料若干。 活动过程： 欣赏幼儿已制作恐龙作品，导入活动。
捏泥巴教案
捏泥巴教案1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 喜欢泥塑活动。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料（雪花片，牙签、小珠子等）油画笔，颜料。 幼儿已有使用油画笔的经验。 参观动物观，对一些常见的小动物的外形有所了解。
玩泥巴幼儿园教案2 教学目标： 通过摸、捏、闻、听、做，丰富对泥巴的感知，了解泥巴的可塑性。 通过听说交流，丰富对泥土的联想，建立对泥土的情感，对大自然的热爱。 通过玩泥巴，刺激泥塑欲望，锻炼动手能力。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 感受作品的美感。
懂得如何启发，是教育人的一大艺术。下面是我整理的中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》，欢迎大家参考。活动目标：乐于尝试用布垫玩各种游戏。能肢体协调地做动作。活动准备：布垫若干。活动用音乐《捏泥巴》、《甜蜜童话屋》、《泡泡爱唱歌》。
