小学一年级美术《我做的文具》教案范文
【篇一】小学一年级美术《我做的文具》教案范文 教学目的 尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。 教学要求 活动方式强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识，注意设计的功能目的。
美术教案 篇1 教材分析 本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作（剪、画、贴）能力，掌握图片的基本方法。
今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第8课---《鱼儿游游》 教材分析： 教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表示的对象，通过看一看动画片、做一做游戏、动一动手由浅入深地引导同学尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、树叶、等多种资料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。
美术教案:狮子
1、培养幼儿撕纸技巧，发展手指精细动作。学会正确使用胶棒粘贴。体验美术活动的艺术性和多元性，鼓励参与。观察并发现狮子的特征。展示作品并与他人欣赏评价。活动准备：狮子脸模板。油画棒、胶棒、彩色纸。背景图、狮子图片。活动过程：故事导入：讲述小狮子自信成长的故事。
2、讨论狮子在生活中的常见场景，了解其作为装饰的意义。欣赏艺术品 展示狮子的艺术品及名家作品，拓宽学生视野。讨论特征 师生共同分析狮子面部特征，特别强调脸形。老师演示狮子头部的画法。小组讨论 学生讨论如何表现狮子的威武，注意棕毛画法和夸张手法。思考狮子在何种情境下更显威风。
3、通过听故事、画狮子活动，体验学习美术的乐趣，渗透可持续发展思想。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点 重点：引导幼儿观察、比较中抓住狮子特点，适度发挥。难点：狮子头部鬃毛特征表现。
4、通过活动，幼儿能直观地感受到狮子头部的毛发长向、生活环境，更好地掌握狮子的头部特征。在创作中，幼儿不仅能体验到线条的魅力，还能运用彩墨大胆创新，增强绘画的乐趣。评析指出，活动有助于幼儿在了解狮子特征的基础上，培养观察力和创造力。
5、活动目标：引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。尝试讲出故事中感兴趣的部分。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。培养幼儿良好的作画习惯。
一年级美术教案人教版
1、一年级美术教案人教版人教版一年级美术教案：神奇的口袋 教学目标：引导学生认识各种美术工具和材料。引导学生用不同的美术工具和材料人教版一年级美术教案，大胆、自由地表达自己的各种想法。引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点：认识各种美术工具和材料及正确使用。用不同工具和材料表达自己的各种想法。
2、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标：通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。教学重点：瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。
3、下雨了！ 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。引导学生回忆下雨时的情景。（小组讨论交流） 自然界的变化。 人怎样躲雨。 下雨给你带来什么感受。雨中情景模仿表演。（个别学生上台表演）欣赏一组表现雨中情景的画。 书本中的插图。
4、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。 【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在《下雨啦》中的独特心情和情景。
5、导入，用实物点心吸引学生的注意力，提高对本课的学习兴趣。教师捧出一盘用白色的餐纸遮盖的点心：同学们，猜猜老师给你们带来什么样的新礼物？教师打开餐纸，学生能够看到精美的点心。
6、【篇一】小学一年级美术《我做的文具》教案范文 教学目的 尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。 教学要求 活动方式强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识，注意设计的功能目的。
小学美术教案一年级上册
1、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标：通过欣赏和感受活动人教版一年级美术教案，人教版一年级美术教案了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法人教版一年级美术教案，掌握对称折剪的方法。通过本课人教版一年级美术教案，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。教学重点：瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。
2、小学美术教案一年级上册【一】 教学目标 熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。培养学生的创新精神和合作意识。
3、点心小知识的学习 教师：你们喜欢老师带来的礼物吗？你猜猜老师喜欢这其中的哪一个？学生在猜测之中，教师传授点心小知识：中国有七百多种点心，老师最喜欢这个——月饼。（板书：月饼）教师出示月饼，并讲解喜欢的原因：每年的八月十五，我们吃月饼、赏月亮，全家人聚在一起非常开心，非常幸福。
4、【篇一】小学一年级美术教学设计 学情分析：学生由幼儿园转入小学，学习习惯较差，去注意力不集中。学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
5、组织教学 准备制作用具，规范美术制作习惯。导入新课 学习撕纸 听：教师背对学生撕纸，让学生听听这是什么声音？尝试撕纸：师生围坐在一起尽情的撕纸。
6、【篇一】小学一年级美术《五彩的烟花》教案 题：五彩的烟花 1课时 教学目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。 教学重点： 启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。 教学准备： 有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。 教学过程： 组织教学：检查学生用具准备情况。
