小学四年级心理健康教育教案设计范文
1、教学目标 社交技能培养：引导学生学会与同桌及同学和谐相处，理解尊重、宽容、信任和真诚的重要性，培养人际交往能力。尊重与理解他人：通过互动活动，让学生学会站在他人角度思考问题，增强同理心。良好生活习惯：培养学生的爱劳动习惯和时间管理能力，为形成良好的学习和生活习惯打下基础。
2、小学心理健康教育优质课教案篇1 知识与能力目标：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的 方法 解决问题。过程与方法目标：通过创设问题情境，启发学生的 发散思维 ，培养学生的求异能力。情感、态度目标：通过学习，激发学生参与的兴趣，培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯，体验思索的乐趣。
3、小学心理健康教育教案1 教学目标： 让学生想他人之所想，急他人之所急。 让学生学会推己及人，将心比心。 教学方式： 专题教育 教学重难点 ：让学生想他人之所想，急他人之所急。
4、小学生心理健康优秀教案教案一：培养坚持精神 教学目标： 使学生深刻理解坚持对于学习成功的重要性。 引导学生识别半途而废的原因，并学会激励自己持续坚持。 教学重点与难点： 重点：让学生认识到坚持的重要性，并找到放弃的原因。 难点：激发学生的坚持精神。
5、总结 同学们，通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。 板书设计：不要明日复明日 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 小学心理健康教育教案2 设计思路 新课改倡导学生的合作学习、自主探究，要求建立新型的师生关系，即民主、平等、和谐的师生关系。
6、【 #教案# 导语】心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 假如我是他 教学目标： 让学生想他人之所想，急他人之所急。 让学生学会推己及人，将心比心。 教学方式：专题教育 教学重难点：让学生想他人之所想，急他人之所急。
幼儿园交往行为的教案
幼儿园交往行为的教案1 活动目标 1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5．培养幼儿乐观开朗的性格。重点、难点 建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。
幼儿园教案《握握手》 篇1 活动目标： 能根据音乐结构初步掌握舞蹈动作。 尝试在集体舞知道交换舞伴的技巧。 体舞的乐趣，体验合作的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿已有集体舞经验。 手腕花2种颜色各17个。 活动过程： 律动进场。
幼儿园教案交朋友篇一 【活动目标】愿意用自己的方式主动的去交朋友，并说出与朋友交往时的感受。认读重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】导入活动。
幼儿园小班小熊滚接球教案
幼儿园小班“小熊滚接球”教案如下：教案目标： 培养手眼协调能力：通过滚接球的动作练习，使孩子们能够更准确地控制手臂和手腕的动作。 增进空间感知能力：通过观察和判断球的滚动轨迹，学会预测和调整自己的动作。 加强社交互动能力：通过小组合作的形式，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
幼儿园小班小熊滚接球教案1 活动目标 喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备 皮球若干，活动音乐。熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。
喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。 初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 皮球若干，活动音乐。 熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。 活动过程 随音乐做热身活动。
幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。” 教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。 幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。
幼儿园小班体育教案 篇8 活动目标 喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。 初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 皮球若干，活动音乐。 熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。
做在游戏皮球要来找朋友，体验滚接球的动作要领。老师说××小朋友好，引导幼儿回应×老师好。教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。教师边念儿歌笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝，边和幼儿拥抱。
社交礼仪教案
1、而在社交、休闲场合，它主要取决于年龄、性别、婚否。 但主人和客人握手比较特殊。按照社交礼仪的规矩，当客人到来之时，主人先伸手，这表示欢迎；当客人走的时候，应该客人先伸手，意思是再见。
2、中班社交礼仪教案 活动目标 通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。活动准备 多媒体课件 小猪、小猴、小兔等小动物头饰 活动过程：导入 师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
3、一）宴会 宴会是最正式、最隆重的宴请。宴会为正餐，坐下进食，由服务人员按顺序上菜。宴会种类复杂，名目繁多。
4、幼儿园中班礼仪教育教案篇一 【活动目标】 让幼儿知道入座时长者先入座。 培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。
